Inscriptions secondes générales et premières technologiques

Le dossier d’inscription est entièrement téléchargeable, il est à imprimer (pas de recto-verso), à remplir et à rapporter directement au secrétariat du lycée Honoré d’Urfé (entrée rue de l’Égalerie – niveau 2) – aucun dossier d’inscription ne sera traité par courrier.

A condition que tous les documents soient signés par les responsables légaux, le dossier d’inscription peut être rapporté par l’élève. Toutefois, pour les élèves qui souhaitent s’inscrire à l’internat la présence des parents est conseillée.

Afin de gérer dans les meilleures conditions le retour des dossiers d’inscription, merci de respecter le calendrier suivant
Dossier d'internat
- Dossier d'inscription 1 ST2S
Dossier d'inscription 1 STD2A
- Dossier d'inscription 1 STL
Dossier d'inscription 1 STMG
Dossier d'inscription 2nde abibac
Dossier d'inscription 2nde course d'orientation
Dossier d'inscription 2nde création et culture design
Dossier d'inscription 2nde euro
Dossier d'inscription 2nde générale et technologique

!! Procédure de réinscription des élèves du lycée Honoré d’Urfé !!

Planning réinscriptions 1ères 2018-2019
Planning réinscriptions Terminales 2018-2019

Lycée Honoré d’Urfé - Année scolaire 2017-2018

Dates de fin des cours
Terminales : vendredi 8 juin 2018 après les cours

1ères : mercredi 13 juin 2018 à 12 heures

2ndes : mercredi 13 juin 2018 à 12 heures

CAMPAGNE DE BOURSES 2018-2019 Du 3 avril au 20 juin 2018

Si votre enfant n’est pas boursier cette année, qu’il est scolarisé en classe de 2nde ou de 1ère, vous pouvez remplir un dossier de demande de bourse.

Cette demande se fait exclusivement en ligne. Vous recevrez très prochainement par courrier vos identifiants de connexion ainsi qu’un document explicatif.

Les élèves actuellement boursiers n’ont aucune démarche à faire, ils seront boursiers jusqu’en classe de terminale.

Enseignement d’exploration 1H50 hebdomadaire

PRINCIPES FONDAMENTAUX DE L’ÉCONOMIE ET DE LA GESTION EN CLASSE DE SECONDE GÉNÉRALE ET TECHNOLOGIQUE

Il a pour objectif de permettre à l'élève de développer des capacités d'analyse de l'organisation économique et sociale, de se construire des représentations précises en vue du choix de poursuites d'études au lycée et dans l'enseignement supérieur, grâce à :
− 
la compréhension d'un environnement économique et juridique.
− 
l'identification des principes de fonctionnement des organisations, et notamment de l'entreprise, et leur contribution au développement.

Cet enseignement prend la forme d'exploration d’au moins huit thèmes sur les treize proposés, dont cinq sont obligatoires, caractéristiques de l'activité économique et de la contribution des organisations à celle-ci.
Observation de situations et/ou de phénomènes concrets 
(presse, Internet, enquête, intervenant extérieur, ...).
Analyse des informations récoltées.
Identification et compréhension des concepts fondamentaux des sciences économiques et des sciences de gestion.

Cette démarche s'appuie notamment sur les outils numériques (TICE), principalement lors des phases d'observation et d'analyse.

Thèmes :

1.Les acteurs de l’économie

Quels acteurs créent la richesse ? (La rareté des biens économiques, Les opérations économiques)
Quelles sont les relations entre les acteurs économiques ? (Échange, Circuit économique)
Quel est le rôle économique de l’État ? (Production, Redistribution, Réglementation)
À quoi sert une banque ? (Crédit, Taux d’intérêt, Endettement)

2.Les décisions de l’entreprise

Qu’est-ce qu’une entreprise ? (Parties prenantes, Entrepreneur, Marché)
Comment l'entreprise crée-t-elle de la valeur ? (CoûtsValeur ajoutée)
Comment l’entreprise se lance-t-elle sur un nouveau marché ? (Demande, Concurrence, Innovation)
Comment l'entreprise fixe-t-elle le prix d'un produit ? (Structure de marché, Marge, Prix)
Quelle place pour l’individu dans l'entreprise ? (Compétences, Rémunération, Contrat de travail)

3. Nouveaux enjeux économiques

Développement durable : contrainte ou opportunité pour l'entreprise ? (IncitationsRupture technologiqueChoix sous contrainte)
Comment les acteurs économiques prennent-ils en compte les nouveaux comportements du consommateur ? (Consumérisme, Droit de la consommation)
Comment l’ouverture internationale influence-t-elle le comportement de l’entreprise ? (ExportationImportationMultinationalisation)
Quels sont les enjeux de l'économie numérique ? (Économie de la connaissance, Droits de la
 propriété intellectuelle)

object0 Pour en savoir plus sur cette EDE