Réunion de préparation concours IEP

Information aux élèves de seconde et de première
Une réunion sur la  présentation de la « préparation au concours d’IEP des 7 établissements » est organisé par  M. Avrillon le mardi 30 mai à la cafétéria de 12 h à 13 h.
Les  élèves doivent  s’inscrire auprès de la vie scolaire avant le mardi 30 mai midi.


Inscription 2

- Vous pouvez trouver la liste des candidats admis pour la préparation au concours FCIL 2017/2018. 


Pour tout savoir sur l'APB

Si vous souhaitez tout comprendre sur l'APB n'hésitez pas à consulter la présentation du 6 janvier faite par l'établissement ainsi que le guide du candidat 2017.

Inscriptions

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C'est en ligne....
- Dossier d'inscription pour les CESF à rendre avant le 20 mai 2017
- Dossier d'inscription pour la section sportive  course d'orientation à rendre avant le 22 mai 2017
- Dossier de candidature ABIBAC à rendre avant le 22 mai 2017
- Dossier de candidature 1ère STD2A à rendre avant le 9 juin 2017

  

Enseignement assuré par : des professeurs de chimie et physique
Horaire 1,5 h hebdomadaire
Effectif 20 élèves maximum

Objectif  de l'enseignement d’exploration


Cet enseignement d’exploration permet de :

susciter le goût de la recherche
découvrir et  mettre en œuvre les capacités nécessaires à  une démarche scientifique
D’acquérir des connaissances et des techniques en sciences physico-chimiques à l’aide de cas pratique

Contenu de l'enseignement d'exploration


Au sein d'un groupe, dans une démarche de projet, l'élève sera amené à :

s'interroger sur des phénomènes naturels et des objets construits par l'homme,
proposer une démarche scientifique pour envisager des réponses
la mettre en œuvre à l'aide des techniques de laboratoire adaptées,
analyser et valider ou non les résultats,
présenter et partager ses travaux.

Exemple de thèmes proposés dans l'enseignement d'exploration


Physico-chimie des matériaux du vivant L'eau : qualité – traitement.
Les aliments et leurs transformations.
Les agro-ressources : médicaments – cosmétiques – produits phytosanitaires.
Les modes de vie - Habitat : acoustique – éclairage – maison « intelligente ».
Les arts : le son - les pigments
Transports et société : air-bag – détecteur de pluie.
Les enjeux énergétiques contemporains Stockage de l'énergie
Energies renouvelables
Transport et conversion de l'énergie
Thème libre choisi par les enseignants du lycée Honoré d'Urfé - La vision, ses défauts.
Les lumières colorées.
- les illusions d'optique

 object0 Pour en savoir plus sur l'EDE sciences et laboratoire