JPO Post-Bac

Le lycée Honoré d'Urfé vous ouvrira ses portes pour le Post-Bac BTS / DTS / DCG / DECSF (sauf BTS Design de Produits et DNMADE) le mercredi 23 janvier 2019 de 9h à 12h et de 13h30 à 17h
Venez nombreux.
Vous pouvez télécharger le tableau des salles de présentation des différentes formations ici

attention  ATTENTION attention : transfert de la filière Design et Metiers d'Arts au lycée Monnet Fourneyron à compter de la rentrée de septembre 2019. Pour en savoir plus.

Voeux 2019

voeux

Liste des spécialités en 1ère Générale pour la rentrée 2019

derniere minute

1. Histoire-Géographie, géopolitique et sciences politiques
2. Lettres, Littérature et Philosophie
3. Sciences Economiques et Sociales
4. Lettres, Langues et civilisations étrangères : 3 langues possibles : Anglais-Espagnol-Italien
5. Mathématiques
6. Sciences Physiques et Chimiques
7. Sciences de la Vie et de la Terre
8. Arts : Arts Plastiques OU Histoire des arts OU Musique
9. Lettres, Langues et civilisations de l'Antiquité : Latin-Grec

Diplômes BAC et BTS 2018

Les  diplômes du BAC et BTS sont toujours disponibles au lycée pour les retardataires.
Munissez-vous de votre pièce d’identité pour retirer votre diplôme.

Présentation de la procédure parcoursup

Diaporama Presentation aux classes et familles 2

Réforme du lycée - Information aux parents de seconde

attention Information actualisée le 21 janvier 2019

Seconde réforme 2019   Parents

 

Lien de téléchargement direct du fichier pdf

Présentation de parcoursup

 logo parcoursup  Semaine du 14 et 21 janvier 2019
Intervention de l'équipe de direction auprés des classes de Terminales pour la présentation de Parcoursup.

Parcoursup - 2019

Etapes Parcoursup 2019 1037001

 Lien direct de téléchargement...
Lien vers le site parcoursup : https://parcoursup.fr/

  

Enseignement assuré par : des professeurs de chimie et physique
Horaire 1,5 h hebdomadaire
Effectif 20 élèves maximum

Objectif  de l'enseignement d’exploration


Cet enseignement d’exploration permet de :

susciter le goût de la recherche
découvrir et  mettre en œuvre les capacités nécessaires à  une démarche scientifique
D’acquérir des connaissances et des techniques en sciences physico-chimiques à l’aide de cas pratique

Contenu de l'enseignement d'exploration


Au sein d'un groupe, dans une démarche de projet, l'élève sera amené à :

s'interroger sur des phénomènes naturels et des objets construits par l'homme,
proposer une démarche scientifique pour envisager des réponses
la mettre en œuvre à l'aide des techniques de laboratoire adaptées,
analyser et valider ou non les résultats,
présenter et partager ses travaux.

Exemple de thèmes proposés dans l'enseignement d'exploration


Physico-chimie des matériaux du vivant L'eau : qualité – traitement.
Les aliments et leurs transformations.
Les agro-ressources : médicaments – cosmétiques – produits phytosanitaires.
Les modes de vie - Habitat : acoustique – éclairage – maison « intelligente ».
Les arts : le son - les pigments
Transports et société : air-bag – détecteur de pluie.
Les enjeux énergétiques contemporains Stockage de l'énergie
Energies renouvelables
Transport et conversion de l'énergie
Thème libre choisi par les enseignants du lycée Honoré d'Urfé - La vision, ses défauts.
Les lumières colorées.
- les illusions d'optique

 object0 Pour en savoir plus sur l'EDE sciences et laboratoire